情難捨，意難忘──《鋼琴教師的情人》

作者：李倫京（Janice Y. K. Lee）
出版日期：2009年09月01日
閱讀日期：2009年08月27日
入手方式：試讀活動（感謝天培文化與南西）

多年前，我曾隨丈夫前往他的故鄉香港一遊。從機上看下去，夜晚的香江像是一顆璀燦華麗的寶珠，那麼地奪人心弦，令人久久移不開目光，只記得讚嘆它的美麗。下機後，我旋即跌入一個既熟悉卻又陌生的都市，舉目所見都是平常看慣了的繁體字，耳邊所聞的卻是急促伶俐的粵語。高樓林立的城市景觀，點點燈火閃爍眩目，各色人種混居其中，這是個包容力多麼強的國際化都市，卻是時常處於矛盾尷尬的位置；但或許，便是正因為有著這麼一層因緣，才能塑造出這樣一個獨特得讓人印象深刻的地方吧。

我見識過了現代的香港，卻不知在漫長悠遠的時光洪流之中，過去香港的另一層風貌，又會是何種景色呢？李倫京在《鋼琴教師的情人》中，以二次世界大戰為界線，劃分出戰前、戰後，十年相隔的香江上流社會景像。

一九四一年，作為英國殖民地的香港，容納包涵了各國人士，同時融合了中國在地風貌與外來洋派作風，使國籍人種和民族血統的界線，在此地似乎顯得不那麼重要。在當時上流階層的眼中，生活是如此簡單容易，舉辦社交派對，夜夜笙歌，紙醉金迷，男人們喝著高級紅酒、談論國家大事，女人們爭奇鬥妍，對所有人評頭論足、傳遞八卦。而在香港社交圈之中，梁楚蒂這名中葡混血的富家女兒，以自在任性（卻並不令人討厭）、綺麗多變之姿，擄獲眾人的目光和焦點，也擄獲了本書主角──威爾．楚思玳的心。

故事分為兩線並進，一邊敘述一九四一年間，楚蒂與威爾那段濃烈真實的愛情；一邊則來到一九五二年，隨著丈夫自英國來到香港，成為權貴子女之鋼琴教師的克萊兒身上。克萊兒所認識的威爾，和十年前的威爾完全不同，他是如此地傷痕累累、憤世嫉俗且滿心哀痛自責，擁有多種怪癖（例如從不鎖門。但知道原因以後會覺得非常心酸）。對於克萊兒與威爾的感情，作者的著墨不深，兩人像是懷著各自的理由，順其自然地成為情人。或許並沒有感情因素在其中吧，威爾是因為初見克萊兒時所聞到的茉莉花香，令他想起楚蒂；而克萊兒則是因為，與威爾在一起，讓她見到了另一種生活的可能性和刺激性，也許那是種對於一直以來平凡生活的叛逆抵抗也不一定。

究竟這十年之間發生了什麼事，而戰爭又對楚蒂與威爾的關係產生了什麼影響？隨著時序推進，故事逐漸揭開了世事的變化與殘酷，原來一切謎團都和不知所蹤的皇家收藏有關。當最終真相大白的時刻來臨，令人不禁要感嘆起命運弄人，與一股濃濃的哀傷之情。

闔上最後一頁，我發覺很難釐清自己對這本書的感覺，到底是喜愛、還是不喜愛。畢竟這故事實在太過淒然悲愴，也太過溫火慢燉（它真的不適合讀太快）。但我能夠確定的是，作者所細細刻劃出的情感與畫面，著實令人印象深刻，且久久、久久難以忘懷。

個人喜愛度：★★★

◎這種把生活簡化到日常必需品的作法，其實能給人某種解放的感覺。以前心思老在洋裝和野餐上打轉，似乎很輕浮瑣屑。（P.186 梁楚蒂）
◎看到生活可以過得這麼基本，有益於靈魂。在土地上種點東西，挖起來，賣點錢，然後換購一點自己需要的東西。（P.187 梁楚蒂）
◎大家總是預期我會使壞，預期我為人輕率自私又膚淺，而我也竭盡全力符合他們的期待。可以這麼說：我隨著他們的預期沉淪。我想，大多數人最終都會受到這種暗示性的影響。我們是群居的存在體。我們跟他人生活在一個社交世界，所以我們希望成為別人眼中的模樣，即便那樣做對自己有害無益。（P.215）
◎「喪葬的儀式多少有點安慰作用吧。」「對，會產生這些儀式是有道理的。大家需要集中注意力，將他們的悲痛凝聚在上面，讓自己忙碌不停。對全世界的人來說，儀式就是死亡的一部分。全世界的儀式都有個共通點：它讓你為人類懷抱希望。」「在文明的時代，讓人們搖身一變的，是生命危急的時候，而不是死亡。」（P.234）
【延伸閱讀】
→ 《鋼琴教師的情人-試讀》李允卿（BY chi）
→ [試讀] 《鋼琴教師的情人》，別說愛是刀槍不入的（BY helenna）
→ 亂世浮生，《鋼琴教師的情人》（BY 栞）
→ 李倫京《鋼琴教師的情人》（BY Sophia）
→ 試讀：《鋼琴教師的情人》（BY 苦悶中年男）
→ 鋼琴教師的情人（BY elish）
→ 鋼琴教師的情人／李倫京（BY 路那）
→ 《鋼琴教師的情人》戰爭使人瘋狂（BY 夏夏）
→ 李倫京／《鋼琴教師的情人》（Mata Noanit）
→ 傾城之戀--李倫京《鋼琴教師的情人》（BY 補夢人）

【李倫京作品】
→ 鋼琴教師的情人（博客來網路書店）